賣場篇 最佳親子學習平台

惠宇一直很喜歡逛賣場，百貨公司、量販店，都是她shopping的好地方，因為各種商品擺放整齊，挑選容易。生了孩子後，依然保有這項興趣。當兒子叮叮十個多月大時，三不五不時會帶著他到附近超市購買一些商品，偶爾也會去大型量販店逛逛。

剛開始，叮叮坐在手推車中，惠宇就像個導遊般地向兒子介紹每區有什麼商品、家裡又有什麼東西在這裡買……，叮叮的眼睛也努力盯著五花八門的商品看，嘴巴咿咿呀呀的不知在說什麼，看起來，盯盯也喜歡逛街這項樂趣，爸爸笑說「購物欲也會遺傳嗎？」等到叮叮走路走穩了，就不再願意坐手推車了，堅持要自己走，惠宇只好牽著他慢慢逛了。

說也奇怪，不知是常去的關係，或是叮叮天生就有方向感，他知道尿布區在哪，而且最先去的地方一定是尿布區；如果說，「我們今天要去買奶粉」，叮叮會拉著媽媽朝奶粉區走；或是「家裡的餅乾吃完了，要去買點餅乾」，叮叮又拉著惠宇朝餅乾區走，惠宇觀察叮叮對常去買東西的區位，好像了然於心。至於要買的東西放在哪個架子上，叮叮更是小手一指，甚少失誤，偶爾賣場會調整擺放位置，但叮叮也能很快地指出新位置。隨著叮叮的語彙能力增加，讓這項活動更加有趣，因為他會提醒媽媽還要買什麼，甚至也會指著新商品告訴媽媽「新新」。在惠宇常逛的超市賣場中，有提供小小推車讓小朋友使用，每次一進去，叮叮就主動拉一部小推車，要媽媽把他用的東西放在小推車中，因為他要自己推推車，惠宇看著小小年紀的叮叮獨自推著小推車的模樣，還真像個小大人。

有時工作忙，惠宇會把叮叮託給奶奶照顧幾天，奶奶就會帶叮叮上傳統菜市場買菜，因為奶奶跟菜販很熟，見到老顧客帶孫子來買菜，難免多聊個幾句，或是拿點糖果餅乾給叮叮吃，叮叮覺得這比逛超市更好玩。奶奶邊買菜，也會邊跟叮叮講「這是鯧魚，那是高麗菜……還要買點小黃瓜……」，這讓叮叮認識的物品範圍更廣了。再跟惠宇逛超市時，還主動要求要去逛生鮮區，問「鯧魚呢？」「高麗菜呢？」 這天，叮叮又跟媽媽去超市買東西，媽媽正在考慮要買哪一包餅乾才划算，聽見叮叮說「現在不景氣，要節省」，惠宇嚇一跳，兩歲一個月大的叮叮怎麼會說出這些話，回家跟婆婆聊起，婆婆笑說，「那是帶叮叮跟買魚時，聽見老吳說的啦！」

專家說

蔡美芬治療師表示，不論百貨公司或量販店，都是很好的認知學習平台，尤其在逛街時，因為環境氣氛能讓人放鬆之故，親子關係也比較融洽，對於學習成效大有幫助！ 

1. 琳瑯滿目的商品都是學習認識物件的好素材，加上經過陳列規劃，可說是建立分類概念的好教室。大類中又有小類，以餅乾區為例，同是餅乾，就有不同的外盒包裝、不同的口味、不同的重量、拆開後的形狀更是多樣化。

2. 蔬果區有五顏六色的蔬菜、水果，是認識顏色的好素材，媽媽可一一指著「甜椒有紅色、黃色」、「空心菜是綠的」、「紅蘿蔔是紅的」介紹給孩子認識，在許可範圍內，還能親自摸一摸蔬果。

3. 不同商品擺在不同的陳列架上，可藉此認識「上下」、「左右」等方向概念，並讓孩子自己找出東西擺在哪裡？

4. 蔡雅婷副組長說，拿取商品時，可帶著孩子數數，對小一點的孩子，就帶著念「寶貝一個、媽媽一個、爸爸一個、奶奶一個……」讓他依序念出家中成員稱謂，確認東西是否拿夠，建立配對的概念。大一點的孩子，則明確請他拿「兩包菜」、「三個布丁」，看他是否能做對。

5. 排隊結帳則是讓孩子知道「買了東西一定要付錢」，讓他完整知道東西是如何到自己手裡的過程。

6. 雖然現代人多喜歡在明亮的超市購物，但傳統市場的人情味，也是值得小孩感受的經驗，增加人際關係上的認知，如買菜送蔥、因為跟你比較熟，所以算便宜一點、老闆會告訴你怎麼挑才能買到又甜又新鮮的水果……，孩子或許只在旁邊聽聽，但誰又知道以後是否成為他運用的素材？

不少幼兒園在校外教學時，會安排至大賣場參觀，甚至要求小朋友在100元的預算下，規劃要買的東西，可見從購物中進行學習，是有趣又實用的方式！

達人經驗分享

「賣場有如世界的縮影」彭菊仙說，因為來自世界各地的商品匯聚一堂，想從這裡認識各個國家，是不錯的入門方式。尤其先生喜歡逛大型量販店，所以，帶孩子逛量販店也是生活的一部分！出門前，大兒子負責清點家中所缺的物品並列清單，如果有該賣場的優惠券，也會事先準備好。到了賣場，老大、老二就開始尋找要買的東西在哪裡？找到了還要比價，碰上標示「特價品」的商品，孩子會主動提醒媽媽要不要「逢低買進」。小兒子也沒閒著，他會負責搬自己的尿布和麥粉；在生鮮區，還會幫忙挑新鮮的水果、蔬菜，秤完重量，再把列印的標籤貼在袋子上。一趟購物行程，大家都有各自負責的工作，先生對原本不愛逛量販店的彭菊仙說，「其實購物很有教育意義呢！」