節日篇 主題式切入讓收穫更豐富

剛搬進新社區的莉蘋夫妻和女兒辰君，跟鄰居還不太熟識，每回在電梯間遇到，只能點頭示意。據管理員說，這社區的住戶大多是雙薪夫妻，平常多忙於工作，甚少往來，頂多在開住戶大會時，比較有交集。熱心的主委想凝聚住戶的向心力，在住戶大會上提出端午節大家一起包粽子的構想，獲得現場住戶的一致贊同，於是分組進行籌備工作。由於端午節當天，不少住戶還要回家鄉，所以包粽子的活動在端午的前一個周日舉行。

活動當天，莉蘋夫妻和女兒如期赴約，只見交誼廳熱鬧不已，豐富的粽料讓大家看了口水直流，現場除了用生米包粽子外，還有準備如豆沙粽、鹼粽等其他口味。因為住戶的小孩很多還在學齡前，有位熱心的媽媽特別為小孩規劃一場以端午為主題的活動，如講端午節的故事、香包製作、大人在包粽子的時候，也讓四、五歲的孩子參與……。辰君因為不滿三歲，就參加聽故事和做香包的活動，而莉蘋則被交付照顧一群小孩的任務，丈夫則去幫忙蒸煮粽子。

講故事的媽媽真是好厲害，把屈原的故事講得生動有趣，莉蘋乍聽之下還以為這個屈原跟她知道的屈原並非同一人，在場的孩子聽得如癡如醉，還不斷提問題，「到底魚吃了多少顆粽子？」「粽子包了什麼？是魚愛吃的嗎？」無厘頭的問題讓成人捧腹大笑，但小孩可是滿心期待的想知道答案呢。

至於動手做香包，則令孩子雀躍萬分，因為負責的媽媽很貼心，為孩子們準備了不同的卡通造型香包，在大人的協助下，費了一番功夫做好了香包，孩子立刻掛在自己身上。辰君聞了聞香包，跟她說「這個味道跟媽媽的香水不一樣喔」，莉蘋回她「因為香料不同，所以味道也不一樣」。

差不多時候，粽子也煮好了，每個人都拿了熱騰騰的粽子準備大快朵頤一番，但是孩子又開始提問了，「這個米跟平常吃飯的米為什麼不一樣？」「媽媽煮飯為什麼是白白的，這個還要用葉子包？」還有小孩在爭論哪個粽子比較重？比較大？……莉蘋想，小朋友看問題的角度還真不一樣呢！辰君拉了莉蘋的衣服，問「這個粽子跟阿嬤包的不一樣ㄟ」，原來辰君看過阿嬤包粽子，把糯米和餡先炒成油飯，再用竹葉包起，是北部粽做法；今天吃的是南部粽包法，生米和餡用竹葉包起再蒸煮，原來辰君在聽故事、做香包之餘，還注意粽子的做法，也不忘跟阿嬤包的粽子比較，果然小孩的腦袋真是神奇呀！

一場活動下來，大人小孩都很盡興，她突然想到，再過不久就是辰君的三歲生日，不如辦個生日party，讓辰君能跟更多的孩子玩在一起，也從中學點什麼，她得趕快去跟剛剛主持活動的媽媽討教。

專家說

蔡美芬治療師說，依節日不同，各有不同的主題可切入，媽媽可視情況選擇合適的內容引導孩子。

1. 以過年為例，因為是一家大小團聚的日子，是讓孩子將複雜稱謂與本人連結的時候，當然，孩子還小，不可能一下就記得全部親戚，但一次又一次的見面將可加深記憶。

2. 過年最常見的場面就是長輩發紅包給孩子，事前教孩子說些祝福的話語，可讓場面更溫馨；當然有的孩子會害羞，當下什麼也說不出來，父母得適時協助他化解尷尬。

3. 其他節日不分中西各有意義，選擇讓孩子有興趣的主題切入，再連結其他主題，會更容易掌握學習效果。如果孩子喜歡吃，那麼，從食物切入就是最能引起學習動機的主題。

動手做是讓孩子記憶更深刻的方式，蔡雅婷副組長建議，進行節日佈置工作時，不妨請孩子當小幫手，如貼春聯時，請他幫你先在春聯紙背面黏上膠帶；包粽子時，請他整理粽葉；佈置耶誕樹時，請他幫你掛上小飾品，相信孩子會因此留下美麗的回憶。

達人經驗分享

對彭菊仙來說，「節日」一定要做點特別的事、吃特別的食物、說特別的話和穿特別的服裝，如果沒有「節日」，就像食物沒放鹽，吃不出味道。她和先生都喜歡營造過節的氣氛，創造一點屬於自己家裡的特別傳統，藉此感受全家人凝聚的情感。

強調親子共做的彭菊仙，並不喜歡買現成的商品，而選擇與孩子一起DIY。如過年時，會把家中佈置的很有年味，除了大紅燈籠高高掛，貼春聯，還自製大炮竹；元宵節時就自己想主題並做燈籠（通常孩子當時迷什麼就做什麼）、搓元宵；萬聖節時，則利用繃帶、白手套、白色T恤和紅水彩，裝扮成一個血跡斑斑的重殘鬼；以黑色垃圾袋、銀彩膠帶、厚紙板、伸縮細繩與不用的黑色購物袋則化身為幽靈骷顱人。她說，花一點點材料費，就能做出特殊的造型，又不怕「撞衫」，更吸引人的目光。

她特別強調麵糰彷如「可吃的黏土」，利用糯米粉加水就可讓孩子盡情揉捏，不論是做成湯圓或手工餅乾，或煮或烤後，即使再精巧的外型走樣了，仍能嘗出「幸福的味道」，彭菊仙深信這幸福的味道將會伴隨孩子的一生。

原文刊載於《bobo小天才》